羊驼、孔雀、兔子……这些学校藏着 “动物园”？！

近日，北京市(běijīngshì)丰台区丽泽小学操场上热闹非凡，首届“宠物嘉年华”暨宠物节闭幕式(bìmùshì)在孩子们的欢声笑语中举行。

狐獴、蜜袋鼬、猫咪、狗狗、兔子、鹦鹉等18种萌宠齐聚一堂，瞬间成为焦点。同学们簇拥在展位(zhǎnwèi)前，有(yǒu)的瞪大眼睛观察，有的小心翼翼抚摸(fǔmō)，现场不时传来兴奋的呼喊。

此前，学校还举办了“蛋宝见证官”孵化实践观察活动。在21天的孵化过程中，同学们悉心照料动物(dòngwù)卵(luǎn)（如芦丁鸡、乌龟蛋、鹦鹉蛋），亲历(qīnlì)了小生命破壳(pòké)而出的惊喜与感动，学会用科学的眼光观察生命，用温暖的心灵感受生物多样性。

下一步，学校计划将宠物节(jié)纳入特色课程体系(kèchéngtǐxì)，并增设“城市野生动物保护”专题课程，进一步拓展生命教育的广度和深度。

教育不仅是(shì)书本上的知识

羊驼、兔、鸡、孔雀等小动物(dòngwù)

正成为特殊(tèshū)的 “陪学伙伴”

在与(yǔ)小动物的朝夕相处中

从成长到守护的(de)全过程

北京市赵登禹学校里，生活着一群特别的“居民(jūmín)”，它们并非人类，而是校园萌宠——柯尔鸭(kēěryā)。

水池边、草坪上，总能看到它们(men)摇摇摆摆的身影。课余时间，同学(tóngxué)们经常不约而同地跑去看萌萌的小鸭子们。

柯尔鸭的到来，不仅给同学们(men)带来了欢乐，更形成了生动有趣的课程体系。生物课(shēngwùkè)上(shàng)，师生们研究它们的生长规律；美术课上，同学们拿起画笔，细心地描绘出(miáohuìchū)它们憨态可掬的形象；语文课上，一篇篇观察日记流淌出细腻的文字。

学校还与中国科学院生态环境研究中心开设“智能鸭舍(yāshě)”特色课程项目，学生们化身研究员，研究柯尔鸭们(kēěryāmen)的饮食、行为习惯(xíngwéixíguàn)，为它们精心设计温馨的“智能鸭舍”。

超热闹(rènào)“毛茸茸”组合

北京市第二十中学的动物园校园(xiàoyuán)里，同学们的好朋友可真不少。

“团团”和“乐乐”是一对可爱的(de)(de)羊驼宝贝。它们会探出(tànchū)毛茸茸的脑袋，用湿漉漉的眼睛望着奔跑而来的孩子——同学们大大小小的烦恼，总会在摸到羊驼绒毛的瞬间舒展开。

威风凛凛的大公鸡，每天清晨都会用洪亮的啼声唤醒沉睡的校园。它总是摆出一副斗志昂扬的样子，给(gěi)师生带去(qù)力量。

校园里(lǐ)的大白鹅家族，它们挥动着有力的翅膀，欢迎同学(tóngxué)们“做客”动物基地。还有一对美丽的孔雀，长出绚丽的新羽毛后，迫不及待地想要在(zài)同学们面前展示自己的美丽。

今年新学期，昌平一中教育集团中滩校区正式入驻了(le)几位新朋友。这群小可爱不仅是生物课堂的活教材，更承载着「三(sān)羊开泰」「兔飞猛进」与「积极向上」的成长期许，用(yòng)柔软与温暖驱散青春焦虑。

温顺亲人的宠物羊如同移动(yídòng)的白云(báiyún)，咩咩细语诉说着慢下来的生活哲学。当同学们轻抚它们时，掌心的柔软将化作对抗压力的秘密武器。

活泼机敏的小兔子，用(yòng)毛球般的身躯演绎活力剧场——钻隧道、啃菜叶、立耳张望，每一帧都(dōu)是治愈系动画，提醒众人：世界再忙碌，也要为纯真留一席之地。

毛球大的芦丁鸡，迈着小碎步“哒(dá)哒”疾驰，忽而(hūér)钻草丛，忽而刨沙土，仿佛在策划一场“校园(xiàoyuán)大冒险”。同学们驻足观看，随时都能欣赏到爆笑名场面。

孔雀、兔子、鸽子……北京市上地实验学校打造的(de)动物乐园，是同学们学习(xuéxí)知识、培养责任的地方。

为确保小动物们的生活环境安全、卫生且(qiě)温馨，学校制定了详细的排班表，安排学生(xuéshēng)参与日常照料工作，形成了一堂生动的动物科普(kēpǔ)与劳动实践课堂。

芳香本草园的植物、小学楼一层水系里的鱼、龟(guī)、水蜗牛、河蚌也是同学们关怀(guānhuái)的一部分。大家在完成每日投喂(wèi)任务后，会自发地在排班表上轻轻打勾。

无论是天上飞的(de)、地上跑的，还是水里游的，都在(zài)同学们的精心照料下健康成长。与此同时，他们也在这一过程中不断学习、不断成长。

当知识与(yǔ)生命的温度相遇

成为生命教育和责任教育的载体(zàitǐ)

让孩子(háizi)懂得敬畏生命，理解责任与爱